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n. 34 (2009)

DOI: https://doi.org/10.15210/caduc.v0i34

Publicado: 2012-11-21

Editorial

Apresentação

Jarbas Santos Vieira, Mauro Augusto Becker Del Pino, Madalena Klein
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Lentes e diafragmas da diferença

Armando Cruz
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La ética pierde el juicio

Jorge Larrosa Bondía
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La imagen del otro en el cine contemporáneo: imágenes de normalidad y anormalidad

Carlos Skliar
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Cartas, fragmentos do tempo do amor

Antonio Carlos Amorim
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Sabiduría, Libertad y Vida El(lo) otro (en el) horizonte de la educación

Jacqueline Zapata
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Teoria e método em Michel Foucault (im)possibilidades

Alfredo Veiga-Neto
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Agenda 21 Escolar: impactos em educação, meio ambiente e saúde

Adriana Franzoi, Nelma Baldin
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Para ler Paulo Freire por meio da estética da recepção, na condição de ambientalista

Marlene Brandolt, Luciara Bilhalva Correa, Luana Pinto Bilhalva Haubman, Renel Prospere
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Reinventando o ambiente: Educação Ambiental na Educação Infantil

Veronica Barros, Marília Tozoni-Reis
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Educação Ambiental e Literatura: narrativas sobre as florestas

Leandro Belinaso Guimarães
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Lições de gauchismo presentes em livros didáticos

Leticia Fonseca Richthofen de Freitas, Rosa Maria Hessel Silveira
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Contando e ouvindo histórias: educação escolarizada, mulheres e gênero

Fabiane Ferreira da Silva, Paula Regina Costa Ribeiro
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Sobre cotas na universidade: engenharias inclusivas de estudantes afrodescendentes no ensino superior

Gilberto Ferreira da Silva
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Saberes e fontes de aprendizagens de professoras consideradas bem-sucedidas

Ana Paula Gestoso de Souza, Lilian Maria de Medeiros, Reginaldo Fernando Carneiro, Regina Maria Simões Puccinelli Tancredi
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O cotidiano de recreadoras de creche: um estudo descritivo

Leila Regina d´Oliveira de Paula Nunes, Kely Maria Pereira de Paula, Maria Isabel Araujo, Ana Cristina Barros Cunha, Daniel Nogueira, Giovana Martinez
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Las concepciones infantiles acerca del juego

Ana Malajovich
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Infância e publicidade: uma pesquisaintervenção no contexto escolar

Rita Marisa Ribes Pereira
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n. 34 (2009)

Editorial

Tema em Destaque

Notícias

DOSSIÊ TEMÁTICO: INOVAÇÃO PEDAGÓGICA NO CONTEXTO EDUCACIONAL DURANTE E NO PÓS-CRISE PANDÊMICA

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