A matemática como norteadora do evento de divulgação científica “Conhecendo o cérebro”

Roberta Ekuni; Priscila Caroza Frasson Costa; Luiz Renato Martins da Rocha; José Reinaldo Merlin; Rone Batista de Oliveira; Fábio Rodrigues Ferreira Seiva

doi:10.15210/ee.v124i3.15011

Roberta Ekuni Universidade Estadual do Norte do Paraná http://orcid.org/0000-0003-1490-0184
Priscila Caroza Frasson Costa Universidade Estadual do Norte do Paraná
Luiz Renato Martins da Rocha Universidade Tecnológica Federal do Paraná
José Reinaldo Merlin Universidade Estadual do Norte do Paraná. Centro de Ciências Tecnológicas
Rone Batista de Oliveira Universidade Estadual do Norte do Paraná
Fábio Rodrigues Ferreira Seiva Universidade Estadual do Norte do Paraná

DOI: https://doi.org/10.15210/ee.v124i3.15011

Palavras-chave: Interdisciplinaridade. Extensão. Matemática. Popularização da ciência. Ensino.

Resumo

A interdisciplinaridade integra diversas disciplinas com um objetivo comum. Norteado pelo tema da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia de 2017, o Grupo de Estudos em Neurociência, em parceria com outros grupos de pesquisa, ensino e extensão da Universidade Estadual do Norte do Paraná-UENP, promoveu uma exposição visando divulgar como a Matemática está contida em várias ciências. O evento utilizou atividades lúdicas, organização estética dos estandes, demonstrações aplicadas e experimentos. O público-alvo foi focado em crianças e adolescentes, resultando na mobilização de sete docentes de diversas áreas do conhecimento, setenta e doisalunos de graduação, dois de pós-graduação e um colaborador externo que foram expositores do evento, englobando cinco cursos de graduação e um de pós-graduação da UENP. Cerca de trezentas e trinta e uma pessoas visitaram e participaram dessa ação extensionista experienciando a Matemática em diversas disciplinas. Além disso, os alunos expositores se beneficiaram adquirindo experiência na realização dessa ação, aprimorando habilidades de divulgadores da ciência para o público em geral. Já os visitantes vislumbraram diferentes práticas no ensino da Matemáticaem diversas áreas da Ciência.

Biografia do Autor

Roberta Ekuni, Universidade Estadual do Norte do Paraná

Professora Adjunta na Universidade Estadual do Norte do Paraná. Doutora em Ciências pela Universidade Federal de São Paulo.

Priscila Caroza Frasson Costa, Universidade Estadual do Norte do Paraná

Professora Adjunta da Universidade Estadual do Norte do Paraná – Centro de Ciências Biológicas. Doutora em Educação pela Universidade de São Paulo.

Luiz Renato Martins da Rocha, Universidade Tecnológica Federal do Paraná

Tradutor e Intérprete de Libras na Universidade Tecnológica Federal do Paraná, campus Cornélio Procópio. Departamento de Educação. Doutorando em Educação Especial pela Universidade Federal de São Carlos.

José Reinaldo Merlin, Universidade Estadual do Norte do Paraná. Centro de Ciências Tecnológicas

Professor Assistente na Universidade Estadual do Norte do Paraná. Centro de Ciências Tecnológicas. Mestre em Ciência da Computação pela Universidade Estadual de Maringá.

Rone Batista de Oliveira, Universidade Estadual do Norte do Paraná

Professor Adjunto na Universidade Estadual do Norte do Paraná-UENP. Centro de Ciências Agrárias. Doutor na área de Tecnologia de Aplicação de defensivos e Agricultura de Precisão pela Universidade Estadual de São Paulo.

Fábio Rodrigues Ferreira Seiva, Universidade Estadual do Norte do Paraná

Professor Adjunto na Universidade Estadual do Norte do Paraná. Centro de Ciências Biológicas. Doutor em Ciências da Saúde pelo curso de Pós Graduação da Faculdade de Medicina de Botucatu.

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