OBSERVATÓRIO DA PROBLEMÁTICA DA SECA E DO COVID-19 NA AGRICULTURA FAMILIAR NA REGIÃO SUL DO RS:  RELATÓRIO DO PROJETO DE EXTENSÃO

Juliana Cristina Franz; Alice Pereira Lourenson; Fernanda Dias de Ávila; Tatiana Porto de Souza; Letícia Paludo Vargas; Mário Conill Gomes

doi:10.15210/ee.v26i1.19604

Juliana Cristina Franz Universidade Federal de Pelotas
Alice Pereira Lourenson Universidade Federal de Pelotas
Fernanda Dias de Ávila Universidade Federal de Pelotas
Tatiana Porto de Souza Universidade Federal de Pelotas
Letícia Paludo Vargas Universidade do Contestado (UnC)
Mário Conill Gomes Universidade Federal de Pelotas

DOI: https://doi.org/10.15210/ee.v26i1.19604

Palavras-chave: Extensão universitária. Pandemia. Estiagem. Rural.

Resumo

No Sul do Brasil, o início do ano foi marcado por uma grande seca que coincidiu com o aparecimento da pandemia de COVID-19. Dessa forma, o objetivo do Projeto Unificado de extensão universitária foi motivado pela necessidade da realização de um diagnóstico desta situação crítica vivida pelos agricultores da região Sul do RS. A metodologia do projeto é composta por dois momentos: 1) o da elaboração dos informes, no qual há uma fase de coleta de informações e posterior divulgação; 2) o da (re)construção de conhecimento, personalizado pelo ciclo de palestras, onde ocorre o contato do grupo de trabalho com um público mais amplo e com o qual se abre um espaço para crítica e para a troca de saberes. Cabe destacar que neste período de afastamento social, todas as etapas do projeto ocorreram de forma virtual. Essa ação agrega valor aos integrantes do projeto, incluindo internos (organização) e externos (população diretamente afetada). O formato digital adotado neste projeto possibilitou a aproximação ao público alvo via redes sociais. Essa estratégia funcionou para manter a universidade em contato com a comunidade, possibilitando uma compreensão melhor das suas dificuldades e contribuição para discussão e busca de soluções. Por fim, a participação da comunidade em ambos os momentos deste projeto evidenciou que eles são capazes de proporcionar um ambiente de debate, compreensão e troca de informações sobre os problemas enfrentados, para que sejam encontradas possíveis alternativas, nesse caso, para os agricultores familiares.

Biografia do Autor

Juliana Cristina Franz, Universidade Federal de Pelotas

Graduada em Geografia Licenciatura e Bacharelado pela Universidade Federal de Pelotas, Mestrado em Geografia no Programa de Pós-Graduação em Geografia da Universidade Federal de Pelotas e Doutorado em Geografia no Programa de Pós-Graduação em Geografia da Universidade Federal de Santa Maria. Atualmente atua como Assistente Administrativa da Universidade Federal de Pelotas. Rua Gomes Carneiro, 01, sala 108, CEP:96610-000, Pelotas, Rio Grande do Sul – Brasil.

Alice Pereira Lourenson, Universidade Federal de Pelotas

Graduação em Gestão Ambiental pela Universidade Federal de Pelotas e mestranda no Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Territorial pela Universidade Federal de Pelotas, Campus Capão do Leão, Faculdade de Agronomia Eliseu Maciel, Departamento de Ciências Sociais Agrárias, Caixa Postal 354, CEP 96010-900, Capão do Leão, Rio Grande do Sul, Brasil.

Fernanda Dias de Ávila, Universidade Federal de Pelotas

Graduada em Turismo pela Universidade Federal de Pelotas e mestranda no Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Territorial pela Universidade Federal de Pelotas, Campus Capão do Leão, Faculdade de Agronomia Eliseu Maciel, Departamento de Ciências Sociais Agrárias, Caixa Postal 354, CEP 96010-900, Capão do Leão, Rio Grande do Sul, Brasil.

Tatiana Porto de Souza, Universidade Federal de Pelotas

Graduação em Turismo pela Universidade Federal de Pelotas e mestranda no Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Territorial pela Universidade Federal de Pelotas, Campus Capão do Leão, Faculdade de Agronomia Eliseu Maciel, Departamento de Ciências Sociais Agrárias, Caixa Postal 354, CEP 96010-900, Capão do Leão, Rio Grande do Sul, Brasil.

Letícia Paludo Vargas, Universidade do Contestado (UnC)

Doutora em Extensão Rural pela Universidade Federal de Santa Maria. Professora visitante no Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional da Universidade do Contestado (UnC). Campus Universitário de Canoinhas, Rua Roberto Ehlke, 86 – Centro - Canoinhas/SC, CEP 89.460-010 - Caixa Postal 01 Bloco B – sala B3

Mário Conill Gomes, Universidade Federal de Pelotas

Professor Doutor - Departamento de Ciências Sociais Agrárias e Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Territorial e Sistemas Agroindustriais- Faculdade de Agronomia Eliseu Maciel - UFPel - Universidade Federal de Pelotas, Campus Universitário s/n - Capão do Leão - RS, Rio Grande do Sul, Brasil - 96010-610

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