Cultura italiana em Palma Sola, SC e a figura de Catharina Crestani Seger

Carlos Bonamigo; Marieli Lawisch

Carlos Bonamigo Unioeste - Universidade do Oeste do Paraná, Francisco Beltrão, Paraná, Brasil https://orcid.org/0000-0002-4489-2317
Marieli Lawisch Unioeste - Universidade do Oeste do Paraná, Francisco Beltrão, Paraná, Brasil https://orcid.org/0000-0002-3576-9253

Palavras-chave: Santa Catarina, educação, história.

Resumo

O município de Palma Sola, no estado de Santa Catarina (SC), teve sua formação a partir dos indígenas, caboclos e pessoas vindas de outras cidades de SC, dos estados do Paraná e do Rio Grande do Sul, muitas delas eram descendentes de europeus imigrantes, vindos de países como a Itália. Este trabalho busca relacionar a cultura italiana do município de Palma Sola, SC com a cidadã Catharina Crestani Seger. A metodologia de pesquisa é de cunho qualitativo, envolvendo pesquisa bibliográfica e documental. Os resultados envolveram marcas colonizadoras de visibilidade da influência dessa etnia no município, projetos e no esforço em manter o folclore, festas e jantares típicos e ainda uma palestra de divulgação em escola pública. Isso está presente de forma concreta na arquitetura, na alimentação, nos costumes e na linguagem. A conclusão mostra que atualmente a etnia italiana predomina nos espaços dos municípios de Palma Sola e está associada à história da figura pública Catharina Crestani Seger, o que foi compartilhado em palestra na Escola Claudio Crestani da mesma comunidade.

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Biografia do Autor

Carlos Bonamigo, Unioeste - Universidade do Oeste do Paraná, Francisco Beltrão, Paraná, Brasil

Possui graduação em Filosofia pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras Dom Bosco (1990), graduação em Pedagogia pela Faculdade de Ampére (2016), mestrado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2001) e doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2007) na Linha Trabalho, Movimentos Sociais e Educação. Atualmente é professor Adjunto da Universidade Estadual do Oeste do Paraná - Unioeste, no Curso de Pedagogia, com as disciplinas de Filosofia da Educação II e Orientação de Estágio I e do Programa de Pós-Graduação em Educação - nível de Mestrado - Linha de Pesquisa Sociedade, Conhecimento e Educação. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação do Campo, Educação do Campo e Agroecologia e Filosofia da Educação, atuando, sobretudo, nos seguintes temas: Educação, Educação do Campo, Filosofia da Educação, Agroecologia e Metodologias do Ensino de História. Pesquisador da Educação do Campo e suas interações com a agricultura camponesa e a agroecologia. Líder do Grupo de Pesquisa e Estudos em Formação Humana, Educação e Movimentos Sociais Populares - GEFHEMP (UNIOESTE) e membro subcoordenador da Rede de Formação de Professores das Escolas Públicas do Campo - REFOCAR (UNIOESTE).

Marieli Lawisch, Unioeste - Universidade do Oeste do Paraná, Francisco Beltrão, Paraná, Brasil

Mestrado em Educação pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná - UNIOESTE (2023). Possui graduação em Pedagogia pela Universidade do Oeste de Santa Catarina - UNOESC (2014), segunda licenciatura - Ênfase em Educação Especial pelo Instituto Superior de Educação Ibituruna (2018), graduação em Licenciatura em Informática pela Universidade do Oeste de Santa Catarina - UNOESC (2015), especialização em Educação Infantil pela Faculdade UNINA (2020), tecnóloga em Secretariado pela Faculdade de Tecnologia Internacional - FATEC (2008). Participa do Grupo de Estudo e Pesquisa sobre Ensino, Aprendizagem e Teoria Histórico-cultural - GEPEAThc, da UNIOESTE/FB com a líder Dr. Prof. Janaina Damasco Umbelino. Atualmente é professora efetiva na educação infantil pela Secretaria Municipal de Palma Sola - Santa Catarina.

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