The ancient and modern mano cornuta use

DOI: https://doi.org/10.15210/lepaarq.v15i30.13883

Resumo

The study analyses the iconography of 602 Attic vases where the mano cornuta appears, and parallels its themes to the meanings of 110 Y-handshape signs of three sign languages: the American Sign Language, Brasilian Sign Language, and Greek Sign Language. The examination demonstrates mano cornuta to be the etymon of cognate signs among the three sign languages.  Resumo: O estudo analisa a iconografia de 602 vasos áticos, onde aparece a mano cornuta, e paraleliza seus temas com os significados de 110 sinais com a configuração de mão Y, em três línguas de sinais: em Língua Americana de Sinais, em Língua Brasileira de Sinais e em Língua Grega de Sinais. O exame demonstra que a mano cornuta é o étimo dos sinais cognatos entre as três línguas de sinais.

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Biografia do Autor

Maria Mertzani, Federal University of Pelotas
Possui PhD (2009) em Linguística Aplicada pela Universidade de Bristol (Inglaterra) com ênfase em ensino e aprendizagem de Língua de Sinais. Possui MPhil (2003) em Linguística Aplicada pela Universidade de Bristol. Realizou Pós-Doutorado na Universidade de Bristol (2009 ? 2011) com verba da instituição Leonardo da Vinci para coordenar, na Europa, o Projeto Distance Online training in Sign Language (D-Signs). Realizou estágio Pós-Doutoral com bolsa CAPES-PNPD (2014-2016) na Universidade Federal de Pelotas com projeto sobre simbolismo linguístico (fonêmico e grafêmico) em diferentes modalidades (oral, escrita e sinalizada). Foi pesquisadora (2010-2011) do projeto BSL Learner Corpus com verba da British Academy (UK). Foi professora da Universidade de Bristol (2007-2013). Foi diretora (2011-2013) da Greek School of Bristol em Bristol (Inglaterra). A experiência em pesquisa e a formação acadêmica estão relacionadas com Linguística Aplicada e Linguística, com foco nas seguintes áreas: a) Less Commonly Taught Languages (LCTLs) tais como línguas de sinais, línguas indígenas e/ou línguas minoritárias e línguas antigas (Grego e Latim); b) Linguística Histórica e Comparativa; e c) Aprendizagem móvel via tecnologia visual da informação e comunicação. Os interesses de pesquisa envolvem, também: aprendizagem por CAL, interdisciplinariedade e aprendizagem móvel (métodos peripatéticos e ensino comunicativo de língua). Participa do Grupo Interinstitucional de Pesquisa em Educação de Surdos / GIPES. Tem experiência na área de Educação de Surdos atuando principalmente nos seguintes temas: letramento, ensino de línguas orais / Língua de Sinais.

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Publicado
2018-11-30
Como Citar
Mertzani, M. (2018). The ancient and modern mano cornuta use. Cadernos Do LEPAARQ (UFPEL), 15(30), 19-37. https://doi.org/10.15210/lepaarq.v15i30.13883
Edição
V. 15, N. 30 (2018): JUL-DEZ.
Seção
Artigos

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