Editorial

  • Márcia Cristina Zimmer Universidade Católica de Pelotas -UCPEL
  • Andréia Schurt Rauber Universidade Católica de Pelotas - UCPEL
DOI: https://doi.org/10.15210/rle.v14i1.15390

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Biografia do Autor

Márcia Cristina Zimmer, Universidade Católica de Pelotas -UCPEL
Programa de Pós-Graduação em Letras/Universidade Católica de Pelotas
Andréia Schurt Rauber, Universidade Católica de Pelotas - UCPEL
Programa de Pós-Graduação em Letras/Universidade Católica de Pelotas
Publicado
2019-03-13
Como Citar
Cristina Zimmer, M., & Schurt Rauber, A. (2019). Editorial. Revista Linguagem & Ensino, 14(1), 7-11. https://doi.org/10.15210/rle.v14i1.15390
Edição
v. 14 n. 1 (2011): Revista Linguagem & Ensino
Seção
Editorial
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