Resenhas

  • Claudio Corrêa Jorge Universidade Católica de Pelotas
  • Dulce Cassol Tagliani Fundação Universidade Federal do Rio Grande / Universidade Católica de Pelotas
  • Edilberto Treptow Universidade Católica de Pelotas
  • Eliane Nogueira da Silva Universidade Católica de Pelotas
  • Elenice Maria Jacques Larroza Universidade Católica de Pelotas
  • Neusa Maria Rossi Ernst Martins Universidade Católica de Pelotas
  • Susana da Mata Ramos Universidade Católica de Pelotas
  • Valária Zanetti Ney Universidade Católica de Pelotas
DOI: https://doi.org/10.15210/rle.v3i2.15519
Palavras-chave: Linguagem, avaliação, ensino, formação de professores

Resumo

Esta seção contém resenhas de oito livros.
Publicado
2019-03-14
Como Citar
Jorge, C. C., Tagliani, D. C., Treptow, E., Silva, E. N. da, Larroza, E. M. J., Martins, N. M. R. E., Ramos, S. da M., & Ney, V. Z. (2019). Resenhas. Revista Linguagem & Ensino, 3(2), 135-172. https://doi.org/10.15210/rle.v3i2.15519
Edição
v. 3 n. 2 (2000): Revista Linguagem & Ensino
Seção
Resenhas
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos: Autores mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution (BY-NC-ND 2.5 BR) que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).