Interação e interdisciplinaridade na produção de textos poéticos no ensino fundamental

  • Marilice Pompeu da Silva Universidade Estadual de Maringá
  • Renilson José Menegassi Universidade Estadual de Maringá
DOI: https://doi.org/10.15210/rle.v11i1.15679
Palavras-chave: Interação, Interdisciplinaridade, Produção de textos, Ensino fundamental

Resumo

A pesquisa aborda a produção textual de poesias desenvolvida em uma sala de aula de 4ª série do ensino fundamental, na região Noroeste do Paraná, enfocando a interação e a interdisciplinaridade como princípios teórico-metodológicos. Apresentamse a análise das condições de produção dos textos, bem como as poesias obtidas, à luz da Lingüística Aplicada, com subsídios também da Literatura e da Educação. As análises dos textos evidenciaram que a interação e a interdisciplinaridade atuaram no processo de construção de textos, no ambiente escolar, em diferentes níveis.

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Biografia do Autor

Marilice Pompeu da Silva, Universidade Estadual de Maringá
Tutora virtual do Curso de Engenharia Ambiental, na área de Leitura e Produção de Texto, da Universidade Aberta do Brasil-UFSCar (SP), é bacharel em Lingüística pela Universidade Estadual de Campinas, SP e mestre em Letras pela Universidade Estadual de Maringá-PR. Suas pesquisas envolvem o trabalho com leitura e escrita na formação de alunos do ensino fundamental, acadêmicos de Letras e, atualmente, acadêmicos de Engenharia Ambiental, na modalidade de Ensino a Distância. É participante do Grupo de Pesquisa “Interação e escrita no ensino e aprendizagem”.
Renilson José Menegassi, Universidade Estadual de Maringá
Professor do Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Estadual de Maringá, é mestre em Lingüística pela Universidade Federal de Santa Catarina e doutor em Letras pela Universidade Estadual Paulista. Suas pesquisas envolvem o trabalho com leitura e escrita na formação do professor de línguas. É líder do Grupo de Pesquisa “Interação e escrita no ensino e aprendizagem”.
Publicado
2019-03-15
Como Citar
Silva, M. P. da, & Menegassi, R. J. (2019). Interação e interdisciplinaridade na produção de textos poéticos no ensino fundamental. Revista Linguagem & Ensino, 11(1), 201-234. https://doi.org/10.15210/rle.v11i1.15679
Edição
v. 11 n. 1 (2008): Revista Linguagem & Ensino
Seção
Artigos
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