A relação com o saber linguístico

sentidos e significados de saber a língua do outro

  • Kate Constantino Oliveira Secretaria Municipal de Educação de Aracaju
  • Luiz Eduardo Oliveira Universidade Federal de Sergipe
DOI: https://doi.org/10.15210/rle.v28i1.29122
Palavras-chave: Relação com o saber, Saber linguístico, Balanço de saber, Cursos livres de línguas estrangeiras

Resumo

Este artigo discute a relação com o saber linguístico a partir dos sentidos e significados produzidos na aprendizagem de línguas estrangeiras em cursos livres. A fundamentação teórica e metodológica desta investigação é a teoria da Relação com o Saber (Charlot, 2000, 2001, 2005, 2009, 2013, 2020, 2021). Partimos da ideia de que o saber linguístico só existe em relação a um sujeito, que é ele próprio um sujeito de relações, assim, a língua estrangeira significa a partir das relações que as pessoas estabelecem com ela, dos sentidos que lhe conferem. Do trabalho de campo com oitenta e dois estudantes de cursos de inglês e/ou francês do Brasil e de Portugal, financiado pelo governo brasileiro (bolsa CAPES) e desenvolvido entre os anos de 2018 e 2022, foram evocados discursos sobre as histórias de família e suas relações afetivas com a língua, o prazer ou o desgosto na atividade de aprendizagem.

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Biografia do Autor

Kate Constantino Oliveira, Secretaria Municipal de Educação de Aracaju

Kate Constantino Oliveira é professora de Língua Portuguesa da Secretaria Municipal de Educação de Aracaju, sua cidade natal. Doutora em Educação pela Universidade Federal de Sergipe com formação no Programa Intercalar de doutoramento no Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, Kate Constantino Oliveira é autora da obra "De Língua da Corte a Matéria de Estudo - a institucionalização do ensino de francês no Brasil", ensaio sobre a história do ensino de francês no Brasil (Criação/Theya, 2023).

 

Luiz Eduardo Oliveira, Universidade Federal de Sergipe

Professor Titular do Departamento de Letras Estrangeiras (DLES) e dos Programas de Pós-Graduação em Educação (PPGED) e em Letras (PPGL) da Universidade Federal de Sergipe (UFS), Brasil. Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq. Líder do Núcleo de Estudos de Cultura da UFS (NECUFS), fundador e editor-gerente da Revista de Estudos de Cultura (REVEC) e fundador e coordenador da Cátedra Marquês de Pombal (Camões, I. P./UFS).

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Publicado
2026-10-14
Como Citar
Constantino Oliveira, K., & Oliveira, L. E. (2026). A relação com o saber linguístico: sentidos e significados de saber a língua do outro. Revista Linguagem & Ensino, 28(1), 261-275. https://doi.org/10.15210/rle.v28i1.29122
Edição
v. 28 n. 1 (2025): Fluxo contínuo
Seção
Artigos
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