Receitas de família
reflexões sobre o processo pedagógico de criação de um ciclo de tarefas para as aulas de inglês dos anos iniciais do ensino fundamental
Resumo
Este artigo visa a descrever e refletir sobre o processo de criação de um ciclo de tarefas para as aulas de inglês do ensino fundamental de uma escola pública no sul do Brasil sob a perspectiva de uma professora pesquisadora. O ensino da língua adicional nos anos iniciais ainda é uma área pouco pesquisada dentro do contexto brasileiro e um dos desafios são os direcionamentos metodológicos e o desenvolvimento de materiais para tal segmento. Sendo assim, argumentamos que o Ensino de Línguas Baseado em Tarefas pode se destacar como uma possibilidade, oportunizando também a reflexão dos professores acerca da importância de suas escolhas pedagógicas informadas.
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