O silêncio dos manuais didáticos de história da educação sobre a questão racial

  • Joatan Nunes Machado Junior
  • Juliana Césario Hamdan
DOI: https://doi.org/10.15210/hr.v28i2.25772

Resumo

O artigo analisou os manuais didáticos e suas edições, de 1996 a 2007, encontrados até então, da História da Educação, disciplina obrigatória em quase todos os cursos de licenciaturas para a formação de professores da educação básica no Brasil. A análise concentra-se em como eles abordam a questão da História e Cultura da África e dos Afro-brasileiros, obrigatória desde a Lei 10.639/2003, em seus textos. Tais manuais foram editados e escritos no Brasil, sobretudo a partir da última LDB - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 9.394 de 1996. A análise busca explicitar e compreender historicamente a ausência do debate nos respectivos manuais didáticos a partir do diálogo com a produção contemporânea de autores, com trabalhos bastante relevantes na área.
Publicado
2023-11-23
Como Citar
Machado Junior, J. N., & Hamdan, J. C. (2023). O silêncio dos manuais didáticos de história da educação sobre a questão racial. História Em Revista, 28(2), 200-213. https://doi.org/10.15210/hr.v28i2.25772
Edição
v. 28 n. 2 (2023): Educação e História: Pensar a educação a partir de uma perspectiva histórica
Seção
Artigos

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