El Silencio como rasgo: el shhhhtereotipo del bibliotecólogo en la construcción de la identidad de la profesión
Resumo
Teniendo en cuenta el proceso de construcción de las identidades, en elcaso de la del bibliotecólogo ha jugado muy fuertemente elmantenimiento de ciertos estereotipos que han persistido porgeneraciones y que, según mi punto de vista, han afectado a nuestrotrabajo, a la carrera y al desarrollo de la profesión. Intentaré explicar através de este recorrido porqué considero que el silencio transversalizalas creencias sobre la disciplina y ha permeado en su construcciónidentitaria respecto a cómo nos ven los otros, como nos vemosnosotros y a lo que hacemos para cambiar la realidad. En este trabajoaludiré al concepto de reconocimiento y también al de invisibilidadcomo no participación en un sentido social, buscando problematizar elplanteo, pues considero que el auto-reconocimiento se da en funcióndel reconocimiento de los otros que hemos internalizado. Me referiré alsilencio como invisibilidad a la hora de darnos a conocer en diversosámbitos en los cuales nuestra presencia como profesionales de lainformación podría aportar y agregar valor al desarrollo de una idea ode un proyecto. Presentaré la noción de estereotipo en relación a labibliotecología efectuando un recorrido por aquellos hitos queayudaron en la construcción de la disciplina, intentando explicar en quésentido ellos contribuyen a la fijación de ideas en el imaginario y a lapersistencia del silencio.
Publicado
2019-03-08
Como Citar
Fuster, Y. (2019). El Silencio como rasgo: el shhhhtereotipo del bibliotecólogo en la construcción de la identidad de la profesión. Revista Linguagem & Ensino, 21, 413-430. https://doi.org/10.15210/rle.v21i0.15131
Seção
Artigos
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos: Autores mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution (BY-NC-ND 2.5 BR) que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).