Um terceiro professor para o terceiro espaço: uso de design thinking e o ensino de inglês no Chuí

  • Sandra Beatriz Mendez Torres Universidade Católica de Pelotas
  • Lorena Oliveira Py
DOI: https://doi.org/10.15210/rle.v21i0.15142
Publicado
2019-03-08
Como Citar
Torres, S. B. M., & Py, L. O. (2019). Um terceiro professor para o terceiro espaço: uso de design thinking e o ensino de inglês no Chuí. Revista Linguagem & Ensino, 21, 63-83. https://doi.org/10.15210/rle.v21i0.15142
Edição
v. 21 (2018): Festschrift em homenagem ao professor Hilário Bohn
Seção
Artigos
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