Introdução à linguística cognitiva

  • Ane Cristina Thurow Universidade Católica de Pelotas
DOI: https://doi.org/10.15210/rle.v16i2.15459

Biografia do Autor

Ane Cristina Thurow, Universidade Católica de Pelotas
Atualmente, é mestranda no Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Católica de Pelotas (PPGL/ UCPel), bolsista da CAPES. Também, é aluna do Curso de Psicologia pela UCPel. Foi aluna do Curso de Pós-graduação Lato Senso em Linguagens Verbais e Visuais e suas Tecnologias - IFSUL. Graduou-se no curso de Letras e respectivas Literaturas (Português/ Espanhol/Inglês) pela UCPel. Atuou como pesquisadora de Iniciação Científica pelo CNPq e pelo Programa de Iniciação Científica (BIC/ UCPel). Tem experiência na área de Linguística Cognitiva e Análise Dialógica, com interesse nos temas: discurso, linguística, cognição, semântica, frames.
Publicado
2019-03-13
Como Citar
Cristina Thurow, A. (2019). Introdução à linguística cognitiva. Revista Linguagem & Ensino, 16(2), 515-520. https://doi.org/10.15210/rle.v16i2.15459
Edição
v. 16 n. 2 (2013): Revista Linguagem & Ensino
Seção
Resenhas
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