Existe uma correlação entre o uso relatado da estratégia de aprendizagem de línguas, o uso real da estratégia e o desempenho?

  • Rejane Teixeira Vidal Universidade Federal Fluminense - UFF
DOI: https://doi.org/10.15210/rle.v5i1.15550
Palavras-chave: Estratégias de aprendizagem, Frequência reportada, Real uso de estratégias, Desempenho, Tarefas comunicativas de conscientização-linguística

Resumo

Este estudo em pequena escala explora toda uma gama possível de uso de estratégias de aprendizagem de língua por habilidade em relação ao sucesso da aprendizagem, dando ênfase à produção escrita. A freqüência registrada do uso de estratégias de aprendizagem de língua é correlacionada com o uso de estratégias realmente utilizadas e com a aferição do desempenho em tarefas comunicativas de conscientização lingüística em contexto de ILE.

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Publicado
2019-03-15
Como Citar
Teixeira Vidal, R. (2019). Existe uma correlação entre o uso relatado da estratégia de aprendizagem de línguas, o uso real da estratégia e o desempenho?. Revista Linguagem & Ensino, 5(1), 43-73. https://doi.org/10.15210/rle.v5i1.15550
Edição
v. 5 n. 1 (2002): Revista Linguagem & Ensino
Seção
Artigos
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