Desenvolvimento de jogo digital educacional no RPG Maker MV para auxiliar no processo de ensino-aprendizagem de ortografia da Língua Portuguesa

  • Fabio Nunes Assunção Universidade Estadual do Ceará - UECE
  • Nukácia Meyre Araújo Universidade Estadual do Ceará - UECE
DOI: https://doi.org/10.15210/rle.v22i4.16464
Palavras-chave: Jogo digital, Ensino-aprendizagem, Ortografia

Resumo

Relato do desenvolvimento de um jogo digital, a ser utilizado como recurso didático para auxiliar no processo de ensino-aprendizagem de ortografia. A fundamentação teórica baseia-se nos estágios de aquisição da escrita (MOREIRA, 2009) e na relação entre letras e sons (MORAIS, 2008). O conteúdo didático do jogo foi elaborado em conjunto com uma professora de Língua Portuguesa e o jogo digital foi desenvolvido através do software RPG Maker MV. Os dados foram coletados através de sessões de jogos e de entrevistas com alunos do 5º ano do Ensino Fundamental de uma escola pública de Fortaleza/CE. A análise dos dados preliminares mostrou que o jogo digital foi bem aceito pelos alunos. Os dados mostram também uma série de aspectos que precisam ser aprimorados para a próxima versão do jogo digital educacional, como a dificuldade e a diversidade dos conteúdos e a interação entre o jogador e os elementos do próprio jogo.

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Biografia do Autor

Fabio Nunes Assunção, Universidade Estadual do Ceará - UECE
Fabio Nunes Assunção é Bacharel em Letras-Inglês, Mestre em Linguística Aplicada pela Universidade Estadual do Ceará - UECE e Doutorando em Linguística Aplicada (PosLA/UECE). Atua como professor de inglês desde 2008, com experiência em cursos como o Núcleo de Línguas da UECE, Poliglota e Hilpro. Atualmente é professor no ensino superior, com disciplinas no curso de Pedagogia do Centro Universitário Ateneu – UniAteneu e no curso de Letras-Inglês da UECE, este último como Professor Substituto.
Nukácia Meyre Araújo, Universidade Estadual do Ceará - UECE
Nukácia Meyre Silva Araújo é professora da Universidade Estadual do Ceará e possui mestrado em Linguística e doutorado  em Educação, ambos  pela Universidade Federal do Ceará. Leciona, na Graduação em Letras da Universidade Estadual do Ceará, disciplinas relacionadas à Revisão Textual e aos Gêneros do Discurso. No Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada da UECE, desenvolve pesquisas ligadas a tecnologias digitais aplicadas ao ensino de Língua Portuguesa. Na coordenação do grupo de estudos e pesquisa Linguagem, Ensino e Tecnologia (LENT), produz e pesquisa sobre objetos de aprendizagem (OAs) e ambientes virtuais de aprendizagem (AVA). É coordenadora do Mestrado Profissional em Letras (ProfLetras) da Universidade Estadual do Ceará.

Referências

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Publicado
2019-12-23
Como Citar
Nunes Assunção, F., & Meyre Araújo, N. (2019). Desenvolvimento de jogo digital educacional no RPG Maker MV para auxiliar no processo de ensino-aprendizagem de ortografia da Língua Portuguesa. Revista Linguagem & Ensino, 22(4), 1155-1173. https://doi.org/10.15210/rle.v22i4.16464
Edição
v. 22 n. 4 (2019): Gamificação
Seção
Artigos
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