Entrevista com Vilson José Leffa

A presença do criador da “linguagem & ensino”

DOI: https://doi.org/10.15210/10.15210/RLE.V25especial.4365
Palavras-chave: Linguagem e Ensino, Vilson José Leffa, Entrevista

Resumo

Na edição que marca os 25 anos da Revista LINGUAGEM & ENSINO, o texto de abertura teria de trazer o Prof. Vilson José Leffa, idealizador e criador do periódico. Pesquisador e Professor com atuação reconhecida no país e no exterior, sempre reconheceu a indispensável necessidade de fazer circular o conhecimento, visando a uma discussão ampla e avançada da ciência e a uma formação sólida e atualizada de novos professores e pesquisadores. Sua própria produção científica, de qualidade inconteste, o situa como um dos grandes líderes nos estudos e nas reflexões inovadoras com que a área da Linguística Aplicada tem contado no Brasil.

Downloads

Não há dados estatísticos.
Publicado
2022-12-22
Como Citar
Lúcia Barreto Matzenauer, C. (2022). Entrevista com Vilson José Leffa: A presença do criador da “linguagem & ensino”. Revista Linguagem & Ensino, 25(especial), 8-14. https://doi.org/10.15210/10.15210/RLE.V25especial.4365
Edição
v. 25 n. especial (2022): Vilson J. Leffa, 80 anos e Revista Linguagem & Ensino, 25 anos: marcos da Linguística Aplicada do Brasil
Seção
Entrevistas
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos: Autores mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution (BY-NC-ND 2.5 BR) que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).