O conto maravilhoso como proposta de leitura do texto literário e de sensibilização sobre as consequências das Fake News

  • Elaine Priscila de Araújo Souza da Conceição
  • Emanuelle Fernanda de Paula Borges
  • Josivaldo Custódio da Silva
DOI: https://doi.org/10.15210/rle.v25i3.24781

Resumo

Este artigo tem como objetivo refletir sobre a importância da literatura, por meio do maravilhoso conto "As Notícias e o mel", de Marina Colasanti (2006), para conscientizar alunos do 7º ano sobre fake news. Este estudo foi motivado pelo fato de muitos alunos reproduzirem conteúdos duvidosos sem refletir sobre as consequências dessa atitude. Nosso suporte teórico são os estudos sobre análise dialógica do discurso (BAKHTIN, 2002) e (DESTRI; MARCHEZAN, 2021); leitura e alfabetização (SOLÉ, 1998), (AGUIAR; BORDINI, 1988) e (SOARES, 2001); literatura (CANDIDO, 2011); leitura do texto literário e letramento literário (COSSON, 2021) e conto maravilhoso (GOTLIB, 1991), entre outros. Como metodologia, temos uma pesquisa com abordagem qualitativa, básica, explicativa e bibliográfica que culminou na proposição de uma atividade prática aplicável, na qual fica evidente o tema da não aceitação e manipulação da verdade.

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Publicado
2023-05-19
Como Citar
Araújo Souza da Conceição, E. P. de, Paula Borges, E. F. de, & Silva, J. C. da. (2023). O conto maravilhoso como proposta de leitura do texto literário e de sensibilização sobre as consequências das Fake News. Revista Linguagem & Ensino, 25(3), 68-92. https://doi.org/10.15210/rle.v25i3.24781
Edição
v. 25 n. 3 (2022): Desinformação, fake news e discursos de ódio em perspectiva dialógica
Seção
Artigos
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