Ir para o conteúdo principal Ir para o menu de navegação principal Ir pro rodapé

n. 23 (2004)

Publicado: 2025-04-14

Editorial

Editorial

Editor
- PDF

Artigos

Investigación educativa, sujetos, gramáticas y ecologías. Apertura al conocimiento de los sujetos y de los universos posibles

Alfredo Ghiso
- pdf
O Nome, a Coisa ... e o Currículo

João Paraskeva
- pdf
A prática como componente curricular: uma possibilidade de inovação ou uma re-semantização retórica na discussão curricular dos cursos de formação de professores?

Cleoni Maria Barboza Fernandes, Adriana Sousa, Maira Cunha
- pdf
Da universalização do acesso à escola no Brasil e da qualidade das estatísticas da educação

Alceu Ravanello Ferraro
- pdf
Em busca de uma metodologia de pesquisa para ambientes virtuais de aprendizagem

Patricia Alejandra Behar, Marcia Paul Waquil, Silvia Meireles Leite, Maira Bernardi, Ana Paula Frozi de Castro e Souza, Daisy Schneider, Lúcia Barros de Souza, Maria Carolina Colombo
- pdf
O processo de conscientização em Freire e Marx: busca de referências para um processo de investigação-ação em formação de professores de educação de jovens e adultos

Janice de Almeida Furtado
- pdf
O elogio da escola: de mulher para mulher, uma escola imaginada

Cristina Maria Rosa
- pdf
Perpetuando dependências: uma leitura do Apoio Sócio-Educativo em Meio Aberto na cidade de Pelotas

Jarbas Santos Vieira
- pdf
Infâncias e Crianças: ainda incógnitas para nós adultos/as?

Ana Cristina Coll Delgado, Fernanda Muller
- pdf
De mestres-escolas a professores públicos: histórias de formação de professores na corte imperial

Alessandra Frota M. de Schueler
- pdf

Entrevistas

Interdições e manifestações de poder: uma questão de culturas?

Eliana Vogel Jaeger
- pdf

Clássicos

Alguns pensamentos acerca da educação

Avelino da Rosa Oliveira, Gomercindo Ghiggi
- PDF