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n. 61 (2019)

Publicado: 2019-09-24

Editorial

Apresentação

Amélia Teresinha Brum da Cunha, Jarbas Santos Vieira, Siglia Pimentel Hoher Camargo, Magda Floriana Damiani, Mara Rejane Vieira Osório
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Artigos

Estudo sobre a oferta de disciplinas relacionadas às Neurociências, Educação e Aprendizagem nas graduações presenciais de Pedagogia no Rio Grande do Sul

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A formação de professoras de Educação Infantil nos cursos de Pedagogia de universidades públicas do Rio Grande do Sul

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Caroline Wenzel Florindo, Roberto Tadeu Iaochite
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Apresentação do critério imanente: Por uma crise da avaliação

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A EDUCAÇÃO E O DESAFIO DE GERIR DIVERGÊNCIAS NA ESCOLA

João Paulo Ocke de Freitas
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Plano Educacional Individualizado para Estudantes com Autismo: uma análise conceitual

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Vânia Torres, Cristina Andrade Sampaio, Antônio Prates Caldeira
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O conceito vigotskiano de Zona de desenvolvimento Proximal em sítios da internet

Célia Artemisa Gomes Rodrigues Miranda, Marion Rodrigues Dariz, Adriane Cenci
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