Discurso, ensino e tecnologias da linguagem

Dicionários online no ensino de língua portuguesa

DOI: https://doi.org/10.15210/rle.v24i3.20066
Palavras-chave: Dicionários Online, Ensino de língua portuguesa, Discurso.

Resumo

No presente artigo, discorremos sobre o funcionamento dos dicionários online enquanto materialização das tecnologias digitais de informação e comunicação no processo de instrumentação linguística e defendemos seu uso em atividades de ensino, considerando que a observação dessas ferramentas linguísticas pode produzir conhecimentos acerca do funcionamento da linguagem. Para tal, destacamos o modo de funcionamento do buscador Google, que oferece entre suas funcionalidades a produção de recortes automatizados de fragmentos textuais que assumem a função de dicionarização de unidades lexicais. Pela análise desse funcionamento para a palavra-chave “uberização”, demonstramos a necessidade de que esses processos de dicionarização sejam contemplados nas práticas pedagógicas como forma de compreensão dos processos de produção de sentidos e de regularização das práticas linguísticas.

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Biografia do Autor

Ronaldo Adriano de Freitas, Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia Fluminense - UFF
Doutor e mestre em Estudos de Linguagem pela Universidade Federal Fluminense - UFF e Graduado em Letras - Português-Inglês, pela Universidade do Estado de Minas Gerais - UEMG. Realiza pesquisas sobre informatização do saber metalinguístico, filiando-se à História das Ideias Linguísticas em articulação com a Análise do Discurso. Professor do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia Fluminense, ministra disciplinas no curso de Letras na Pós-Graduação lato-sensu em Literatura, Memória Cultural e Sociedade. Tem interesse em questões relacionadas ao ensino de língua portuguesa, à circulação de saberes e produção de instrumentos linguísticos na internet, à produção de software para o ensino, e ao desenvolvimento teórico da Análise do Discurso Francesa.

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Publicado
2021-10-01
Como Citar
Adriano de Freitas, R. (2021). Discurso, ensino e tecnologias da linguagem: Dicionários online no ensino de língua portuguesa. Revista Linguagem & Ensino, 24(3), 492-503. https://doi.org/10.15210/rle.v24i3.20066
Edição
v. 24 n. 3 (2021): Produção do conhecimento, políticas linguísticas e ensino de línguas: contribuições da Análise do Discurso
Seção
Artigos
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