Apresentação do indígena no LD de Português

Contribuições para uma formação decolonial

  • Juliana Pimentel Ajala
  • Luzia Bueno
  • Adriana Costa Romano

Resumo

O presente artigo tem como objetivo expor os resultados de uma investigação sobre a apresentação do indígena no livro didático. Para isso, centramos nossas análises na coleção de LD Buriti Mais Português, distribuído em território nacional, pelo “Programa Nacional do Livro e Material Didático”, no período de 2019-2022, a professores e alunos da rede pública. A pesquisa pauta-se em análise documental e, por meio da análise de textos verbais e imagéticos em que o indígena aparece, buscou-se perceber se as discussões relativas ao movimento de decolonialidade no que se refere aos indígenas se fazem presentes. Entre o dito e o não dito, entendemos que a hegemonia europeia do conhecimento ainda é soberana, pois mesmo havendo uma Lei que orienta para o estudo de diversos aspectos da cultura e da história do indígena, notamos que as questões relevantes estão distantes de serem tratadas adequadamente.

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Publicado
2025-04-11
Como Citar
Pimentel Ajala, J., Bueno, L., & Costa Romano, A. (2025). Apresentação do indígena no LD de Português: Contribuições para uma formação decolonial. Revista Linguagem & Ensino, 25(2). Recuperado de https://periodicos.ufpel.edu.br/index.php/rle/article/view/28820
Edição
v. 25 n. 2 (2022): Práticas e perspectivas decoloniais no ensino de línguas
Seção
Artigos
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