v. 25 n. 2 (2022): Práticas e perspectivas decoloniais no ensino de línguas

Letícia Fonseca Richthofen Freitas, Eduardo Espíndola Braud Martins, José Sena

Letícia Fonseca Richthofen de Freitas, Eduardo Espíndola Braud Martins, José Sena

Iandra Maria Weirich da Silva Coelho

Juliana Pimentel Ajala, Luzia Bueno, Adriana Costa Romano

Renata Targino de Figueiredo, Marcia Lisbôa Costa de Oliveira

Luciana Contreira Domingo, Renan Cardozo Gomes da Silva, Santiago Bretanha

Doris Cristina Vicente da Silva Matos, Jakelliny Almeida Santos

Elaine Maria Santos

Valdeni da Silva Reis, Isabela Oliveira Campos, Carolina Fernandes Archer, Nathalie Alacoque Barros, Brenda Kelly Lopes do Nascimento, Anna Flávia Souza Martins, Esther Rocha Gomes, Pedro Henrique Carvalho Domingos, Kely Cristina Silva

Mariana Backes Nunes, Francieli Motter Ludovico, Patrícia da Silva Campelo Costa Barcellos

Carolina Fernandes Alves

Sijuan Tang

Imara Bemfica Mineiro

Rosane Maria Cardoso