PERCEPÇÕES DE EDUCADORES SOBRE A SAÚDE MENTAL INFANTIL NO CONTEXTO ESCOLAR: UM ESTUDO QUALITATIVO E DE INTERVENÇÃO EM DUAS REGIÕES BRASILEIRAS
Resumo
O presente estudo objetiva realizar uma análise sobre as concepções e as práticas dos educadores sobre saúde mental no ambiente escolar em dois municípios brasileiros. Trata-se de um estudo desenvolvido a partir de uma pesquisa qualitativa e de intervenção, intitulada “Cuidados com a saúde mental infantil da rede municipal”. Essa pesquisa mostrou que ações efetivas relativas à promoção e às condutas adequadas, no que concerne à saúde mental, relacionam-se à percepção dos professores acerca da temática e as informações adquiridas pelos educadores durante a formação profissional. Tais intervenções no contexto escolar, voltadas à atenção à saúde mental dos escolares, colaboram para o desenvolvimento infantil.
