“NECESSITAMOS DE UM SALÁRIO QUE NOS PERMITA SOBREVIVER"
despertar do magistério, pelo Centro de Professores Primários do Estado (1945 – 1956/RS)
Resumo
O artigo tem como objetivo analisar a constituição do Centro dos Professores Primários do Estado (CPPE), órgão representativo do magistério rio-grandense em seus primeiros anos de atuação, a partir de 1945. Trata-se de um tema sensível que se inscreve na História da Educação, afinado às questões epistemológicas da História do Tempo Presente. Metodologicamente, por meio de um arquivo pessoal e de boletins informativos da entidade, procuramos trazer para a cena historiográfica evidências das primeiras ações do associativismo docente no Rio Grande do Sul, protagonizadas pela criação do Centro de Professores. Estudar este tema permite que meditemos acerca da história da profissão docente, seus desafios e embates que extrapolam as fronteiras do tempo.Downloads
Referências
BARTZ, Frederico Os espaços da luta antifascista em Porto Alegre (1926-1937). Cantareira, 34ª ed. Jan-Jun, 2021.
COX, Richard. Arquivos Pessoais: um novo campo profissional – leituras, reflexões e reconsiderações. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2017.
LOURO, Guacira Lopes. Mulheres na Sala de Aula. In. PRIORE, Mary Del e BASSANEZI, Carla (orgs.). História das Mulheres no Brasil. São Paulo: Editora UNESP, 2009.
MAGALHÃES J. Tecendo Nexos: história das instituições educativas. Bragança Paulista: Editora Universitária São Francisco, 2004.
MARTINS, Marisângela T. A. De volta para o presente: Uma história dos militantes comunistas de Porto Alegre e suas representações acerca da democracia (1945-1947). Dissertação de Mestrado - Programa de Pós Graduação em História, Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Porto Alegre, 2007.
NÓVOA, Antonio. Profissão professor. Porto: Porto, 1995.
PACHECO, Eliezer. Sindicato e Projeto Pedagógico: A organização e as Lutas dos Professores Públicos Estaduais do Rio Grande do Sul, de 1945 a 1991. Dissertação de Mestrado (Mestrado em História) – Curso de Pós-Graduação em História, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, 1993.
PEREIRA, Lisiane Beltrão. Práticas de resistência e atuação política do Centro dos Professores do Estado do Rio Grande do Sul - CPERS no período final da Ditadura Civil -Militar (1979 a 1984). Dissertação de mestrado - Programa de Pós-graduação em História, Universidade Federal de Pelotas - Pelotas, 2020.
PINTO, Celi. Uma mulher “recatada”: a deputada Suely de Oliveira (1950 – 1974). Topoi. Rio de Janeiro, v.15, n.29, 2014, pp.565-587.
RIBEIRO, Renato Janine. Memórias de si, ou ... Revista Estudos Históricos, Rio de Janeiro, v. 11, n. 21, p. 35-42, 1998.
RICOEUR, Paul. A memória, a história, o esquecimento. São Paulo: Editora Unicamp, 2007.
ROUSSO, Henry. Sobre a história do Tempo Presente. Entrevista com o historiador Henry Rousso. Tempo e Argumento, v.1, n.1.p.201-216, jan./jun.2009.
RODEGHERO, Carla Simone. O anticomunismo nas encruzilhadas do autoritarismo e da democracia: Porto Alegre na conjuntura 1945-1947. Anais do XII Simpósio Nacional de História – João Pessoa, 2003.
VICENTINI, Paula Perin e LUGLI, Rosario Genta. História da Profissão docente no Brasil: representações em disputa. São Paulo: Cortez, 2009.
