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v. 4 n. 15 (2020): EDUCAÇÃO EM ARQUITETURA I (primavera)

DOI: https://doi.org/10.15210/pixo.v15i4

Publicado: 2020-11-24

Edição completa

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Editorial

EDUCAÇÃO EM ARQUITETURA I

Paulo Afonso Rheingantz
- 10-15

Entrevistas

É PRECISO IMAGINAR Entrevista com Sylvio Arnoldo Dick Jantzen

Taís Beltrame dos Santos
- 18-29

Artigos e Ensaios

OLHAR NOVAMENTE, IMAGINAR Verbos para iniciar uma aprendizagem em projeto

Carlos Henrique Magalhães de Lima
- 32-43
UMA REFLEXÃO SOBRE AMBIENTE DE APRENDIZAGEM DE PROJETO O achatamento e a pandemia do Covid-19

Rovenir Bertola Duarte, Helio Hirao, Tatiane Boisa Garcia
- 44-61
EXPERIÊNCIA INTERDISCIPLINAR EM ATIVIDADE PROJETUAL NO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM CONSTRUÇÃO DE EDIFÍCIOS

Vanessa Patzlaff Bosenbecker, Taís Marini Brandelli, Carolina Ritter, Christiano Piccioni Toralles
- 62-81
ATIVIDADES COMPLEMENTARES FORMATIVAS Vivência prática ampliada no âmbito da arquitetura e urbanismo

Larissa Leticia Andara Ramos, Priscilla Silva Loureiro, Ana Paula Rabello Lyra, Maria Regina Lopes Gomes
- 82-99
ABORDAGEM CONTEMPORÂNEA PARA ENSINO E APRENDIZAGEM DE PROJETO ARQUITETÔNICO Os meios analógicos, digitais e sua relação na formação e atuação do arquiteto

Ana Elisa Souto, Vanessa De Conto
- 100-121
DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS ARQUITETÔNICOS NO TALLER VERTICAL INTERNACIONAL Falando de Milieus de aprendizagem

Renato José Dall Agnol, Luci dos Santos Bernardi, Cristhian Moreira Brum
- 122-141
METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM CURSOS DE ARQUITETURA E URBANISMO

Renata Michelon Cocco, Cássia Laire Kozloski
- 142-153
PROJETAR COM O projeto de arquitetura como uma rede sociotécnica de pesquisa-ação-concepção coletiva de uma escola de educação infantil

Flávia Schmidt de Andrade Lima, Giselle Arteiro Nielsen Azevedo
- 154-177
EXPERIÊNCIAS PEDAGÓGICAS EM UM ATELIÊ DE PROJETO ARQUITETÔNICO Reflexões sobre propostas de intervenção no patrimônio cultural edificado em Pelotas/RS

Franciele Fraga Pereira, Aline Montagna da Silveira, Mauren Aurich
- 178-191
A FORMA DIDÁTICA E A DIDÁTICA DA FORMA Explicitação de saberes arquitetônicos a partir do caso da fachada do Museu Militar de Dresden

Nathalia Teixeira Gnutzmann, Adriane Borda, Valentina Toaldo Brum
- 192-215
TERRITÓRIOS EDUCACIONAIS Os ambientes da infância

Marcella Duque, Letícia Brayner Ramalho
- 216-233
ARQUITETURA E URBANISMO NO NORDESTE DE MINAS GERAIS Cinco anos em experiências de ensino

Madrilene Souza Silva, Ana Luísa Silva Figueiredo
- 234-243
PROJETO DE ARQUITETURA I Proposta pedagógica e desdobramentos de uma experiência de estágio docente

Vanessa Forneck, Taís Beltrame dos Santos, Carolina Frasson Sebalhos, Eduardo Rocha
- 244-263

Parede Branca

CARTA ABERTA DE UMA ESTUDANTE DE ARQUITETURA E URBANISMO

Laís de Azevedo Paiva Lima
- 266-269
ESTATUTO DA CIDADE Uma atividade prática

Diego Jacques Lemes, Pedro Renan Debiazi
- 270-275