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Revista Linguagem & Ensino
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  3. v. 7 n. 1 (2004): Revista Linguagem & Ensino

v. 7 n. 1 (2004): Revista Linguagem & Ensino

DOI: https://doi.org/10.15210/rle.v7i1
Publicado: 2019-03-15

Editorial

  • Editorial
    11-14
    • PDF

Artigos

  • É possível ter autoridade em sala de aula sem ser autoritário?
    Elaine Lopes Novais
    15-51
    • PDF
  • A leitura e o universo do leitor Uma experiência em sala de aula
    Gizele Mancuzo de Brito, Valda Suely da Silva Verri
    53-79
    • PDF
  • Réflexions sur la situation de l’enseignement Récits d’enseignants et de futurs en-seignants / Reflexões sobre a situação de ensino: as falas de professores e futuros professores
    Jaqueline de Fátima dos Santos Morais
    81-99
    • PDF
  • A prática pedagógica e a metodologia adotada no ensino da Gramática Atuação dos egressos do curso de Letras da Unijuí
    Lúcia Rottava, Francieli Freudenberger
    101-121
    • PDF
  • Crenças sobre aprendizagem de línguas, Lingüística Aplicada e ensino de línguas
    Ana Maria Ferreira Barcelos
    123-156
    • PDF
  • De Fernando Sabino a Machado de Assis Uma releitura de “Dom Casmurro”
    Ormezinda Maria Ribeiro
    157-174
    • PDF
  • Usando o ditado para ensinar a pronúncia
    Patrick Blanche
    175-191
    • PDF

Resenhas

  • Resenha
    Luciene Bassols Brisolara
    193-196
    • PDF
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Chamada de artigos - A linguística saussuriana, seus efeitos e desdobramentos [ENCERRADA]

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Chamada de artigos - A linguística saussuriana, seus efeitos e desdobramentos   Prazo para submissão: 10/03/2023 Novo prazo com prorrogação: 03/04/2023  

Chamada de artigos - Translanguaging e Educação Linguística para Surdos no Sul Global: Novos caminhos para o acesso epistêmico e a afirmação de identidades [ENCERRADA]

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Chamada de artigos - Translanguaging e Educação Linguística para Surdos no Sul Global: Novos caminhos para o acesso epistêmico e a afirmação de identidades (2023, v. 26, n. 1) Prazo para a submissão: 30/09/2022
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