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n. 36 (2020): Dossiê Linguagens

DOI: https://doi.org/10.15210/cdl.v0i36

Publicado: 2020-05-12

Apresentação

DOSSIÊ LINGUAGENS

Ana Paula Nobre da Cunha, Claudia Lorena Fonseca, Elizabeth Martínez Buenabad

07-12
- PDF

Artigos

O FANTÁSTICO NA LITERATURA: CONTOS MEDIEVAIS E OITOCENTISTAS

Manoel Francisco Guaranha, Alzira Lobo de Arruda Campos, Álvaro Cardoso Gomes

13-31
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IDENTIDADE E FICÇÃO CIENTÍFICA: UMA ANALISE DA PERSONAGEM VIÚVA NO CONTO O CARIOCA (1969), DE DINAH SILVEIRA DE QUEIROZ

Naiara Sales Araújo Santos, Jucélia de Oliveira Martins

33-44
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A RESSIGNIFICAÇÃO DO RUBÁI EM MICHELINY VERUNSCHK

Paulo Eduardo Benites de Moraes, Milena Karina de Souza Wanderley

45-57
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REALIDADE, FANTASIA E ESCRITA LITERÁRIA NA NARRATIVA DER EINSIEDLER SERAPION, DE E. T. A. HOFFMANN

Beatriz Terreri Stervid

59-70
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DES + EQUILIBR + ISTA(S): A POÉTICA E O SIGNO LINGUÍSTICO

Adriane Ester Hoffmann, Rita de Cássia Dias Verdi Fumagalli

71-80
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DO CAOS À COISA: NOTAS A UM ENSAIO CONSTELAR

André Winter Noble

81-92
- PDF
DA SÉRIE AO CIBER: O FOLHETIM TRANSMÍDIA DESAPAIXONANTE, DE MARVIN CROSS

Ingrid Lara de Araújo Utzig

93-107
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POESIA FEMININA: CONSIDERAÇÕES SOBRE O SLAM NA CULTURA CONTEMPORÂNEA

Lovani Volmer, Daniel Conte, Suzana da Silva Souza

109-125
- PDF
AUTORIA E AUTORALIDADE: O MOVIMENTO PARATÓPICO DE UM PSEUDÔNIMO

Rosangela Aparecida Ribeiro Carreira, Jarbas Vargas Nascimento

127-139
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“RESSONÂNCIAS ANTIGAS”: PREGÕES DE RUA EM BAÚ DE OSSOS

Maria Alice Ribeiro Gabriel

141-154
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O ESTATUTO DAS NOVELAS DE CAVALARIA LUSITANAS DO SÉCULO XVI EM HISTORIOGRAFIAS DA LITERATURA PORTUGUESA

Leticia Raiane dos Santos

155-170
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LECTURA Y TRADUCCIÓN LITERARIA: DESAFÍOS EN LA FORMACIÓN DE TRADUCTORES

Dolores Aicega

171-196
- PDF (Espanol (Argentina))
IMPORTANCIA DE LA ETNOGRAFÍA EDUCATIVA EN CONTEXTOS MULTICULTURALES. NIÑEZ INDÍGENA MIGRANTE EN LA CIUDAD DE PUEBLA, MÉXICO

Elizabeth Martinez Buenabad, María Andrea Vázquez Ahumada

197-221
- PDF (Español (España))
LITERATURAS INDÍGENAS, ETNOTEXTO Y ORALITURAS: UN CORPUS EN CONSTANTE REDEFINICIÓN

Camilo Alejandro Vargas-Pardo

223-240
- PDF (Español (España))
NO LABIRINTO DA DEPENDÊNCIA A CAMINHO DA AUTONOMIA: CONSIDERAÇÕES "DESVIANTES" SOBRE A HISTORIOGRAFIA LITERÁRIA DA AMÉRICA LATINA ENTRE IDENTIDADES E DESLOCAMENTOS

Daniel Machado Bruno, André Natã Mello Botton

241-256
- PDF
A SOBERANIA IDIOMÁTICA NA AMÉRICA LATINA: CONTEXTOS DE RESISTÊNCIA

João Colares da Mota Neto, Gabriela Costa Faval

257-274
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DO BILINGUISMO AO MULTILINGUISMO: UM CAMINHO PARA A ESCOLA INDÍGENA DIFERENCIADA

Antonio Almir Silva Gomes, Josinete de Oliveira Barbosa, Iohana Victória Barbosa Ferreira

275-292
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DIALETOLOGIA CONTATUAL: VARIAÇÃO LEXICAL DO PORTUGUÊS E DO KHEUÓL NA ÁREA INDÍGENA DOS KARIPUNA DO AMAPÁ

Romario Duarte Sanches

293-309
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MULTILINGUISMO E “BULLYING” LINGUÍSTICO EM ESCOLAS DA FRONTEIRA BRASIL/PARAGUAI: ASPECTOS SOCIOLINGUÍSTICOS

Patrícia Graciela da Rocha

311-324
- PDF
CONSTRUÇÕES VERBAIS COM PRONOME CLÍTICO NA ESCRITA EM PORTUGUÊS DE ESTUDANTES DE ORIGEM BOLIVIANA. ASPECTOS SINTÁTICOS E DISCURSIVOS.

Renie Robim, Adrián Pablo Fanjul

325-344
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CONTENT AND LANGUAGE INTEGRATED LEARNING TOWARD PROFICIENCY: AN ANALYSIS OF ITS POTENTIAL IN A PUBLIC BILINGUAL EDUCATION PROGRAMME IN RIO DE JANEIRO

Fernanda Tavares Cabral, Adriana Tavares Mauricio Lessa

345-360
- PDF (English)
NÃO EXISTE ESTRUTURA RELATIVA EM CHINÊS?

Chunyuan Wang

361-375
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DIFICULDADES NA AQUISIÇÃO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA: ALGUMAS QUESTÕES SOBRE O CASO DE UMA IMIGRANTE BRASILEIRA NOS ESTADOS UNIDOS

Elisabeth Cavalcanti Coelho, Maria de Fátima Vilar de Melo, Glória Maria Monteiro de Carvalho

377-395
- PDF