n. 49 (2014)

Artigos

• Apresentação

  Jarbas Santos Vieira

  01-02

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• El eclipse del profesionalismo en la era de la Rendición de Cuentas – Modelando Docentes en el Contexto del Nuevo Management Público

  Vicente Sisto, Carla Fardella

  03-23

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• Percepções de docentes sobre as mudanças curriculares do Ensino Médio no Brasil

  Rejane Conceição Silveira da Silva, Elaine Corrêa Pereira, Celiane Costa Machado

  24-42

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• O estágio em um Curso de Pedagogia: significados para quem já é professora

  Maria das Graças Carvalho da Silva Medeiros Gonçalves Pinto

  43-59

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• Docência e pesquisa na educação básica: a importância da análise documental de livros didáticos

  Zizi Trevizan, Desireé L.M. Sampaio

  60-75

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• Aprendizagem e avaliação: a ação docente e as implicações no autoconceito de um aluno do ensino fundamental

  Anderleia Sotoriva Damke, Josiane Peres Gonçalves

  94-105

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• Uma cartografia do escrever na educação a distância

  Ana Carolina de Oliveira Salgueiro de Moura, Débora Pereira Laurino

  106-125

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• Concepções pedagógicas dos professores de Jornalismo

  Jociene Carla Bianchini Ferreira, Silvana Malusá

  126-147

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• Pensando sobre valores em duas diferentes culturas

  Maria Judith Sucupira da Costa Lins

  148-162

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• Entre palavra e imagem – elementos para pensar o potencial de ficcionalização da prática pedagógica

  Tatielle Rita Souza da Silva

  76-93

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