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v. 22 n. 3 (2019): Letramentos acadêmicos: epistemologias, práticas de escrita e experiências pedagógicas em interface no ensino superior

Organizadores:Profa. Dra. Cynthia Agra de Brito Neves (UNICAMP)Profa. Dra. Fernanda Correa Silveira Galli (UFPE)Prof. Dr. Guillaume Nassau (UL, França)

DOI: https://doi.org/10.15210/rle.v22i3

Publicado: 2019-10-03

Apresentação

Letramentos acadêmicos: epistemologias, práticas de escrita e experiências pedagógicas em interface no ensino superior

Cynthia Agra de Brito Neves, Fernanda Correa Silveira Galli, Guillaume Nassau

474-481
- PDF
Littératies universitaires : Epistémologies, pratiques de l’écrit et expériences pédagogiques en interface dans l’enseignement supérieur

Cynthia Agra de Brito Neves, Fernanda Correa Silveira Galli, Guillaume Nassau

482-490
- PDF (Français (France))

Artigos

A dimensão interdiscursiva do dizer na escrita científica: o diálogo com a palavra de outrem em artigos científicos de jovens pesquisadores

José Cezinaldo Rocha Bessa

491-512
- PDF
Dialoguer avec le discours d’autrui dans les écrits universitaires ou comment construire un statut d’auteur

Sibely Oliveira Silva, Françoise Boch

513-532
- PDF (Français (France))
Discursos de orientadores brasileiros e franceses no e sobre o feedback aos textos de seus mestrandos e doutorandos: um olhar sobre critérios e expedientes em torno da apropriação da palavra de outrem na escrita acadêmica

Juliana Alves Assis

533-553
- PDF
A Interlocução com os pares na formação profissional e a construção da identidade do professor-autor-formador

Everton Vargas da Costa, Margarete Schlatter

554-576
- PDF
Academic writing in higher education: focusing on courses of graduate programs of a public Brazilian university

Carlla Dall’Igna, Maria Ester Wollstein Moritz

577-594
- PDF (English)
Compreensões sobre a formação para o/do ato de escrever na esfera acadêmica sob a perspectiva histórico-cultural

Karoliny Correia, Aline Cassol Daga

595-615
- PDF
Enseñanza universitaria y literacidades académicas: perspectivas presentes y horizontes futuros

Virginia Orlando

616-638
- PDF (Espanol (Argentina))
Letramento acadêmico e formação do professor de língua materna: um estudo de caso em um curso de letras

Márcia Adriana Dias Kraemer, Ramunielly Bonatti Longaretti

639-665
- PDF
O Ensino de leitura voltado a universitários indígenas: análise de uma unidade didática à luz dos Estudos de Letramento Acadêmico

Camila Dilli, Bruna Morelo, Margarete Schlatter

666-688
- PDF
O Gênero mapa mental e o letramento do professor de línguas

Luciane Sturm

689-709
- PDF
O professor universitário como agente letrador: interfaces com o desenvolvimento do letramento acadêmico

Dalve Oliveira Batista-Santos

710-732
- PDF
Les genres académiques au ProFIS : un rapport d’expérience et d’inclusion sociale à l’Unicamp

Cynthia Agra de Brito Neves

733-751
- PDF (Français (France))
Autoria e internacionalização na escrita acadêmica: análise da principal organização profissional das Engenharias Elétrica e Eletrônica

Larissa Giacometti Paris, Rómina de Mello Laranjeira

752-773
- PDF
Discurso acadêmico: a regulação do poder disciplinar e do panóptico

Beatriz Gil, Fernanda Correa Silveira Galli

774-790
- PDF
Experiências com a escrita na pós-graduação brasileira: uma proposta de diálogo com os letramentos acadêmicos

Guilherme Brambila

791-808
- PDF
Incidencia de las trayectorias disciplinares en la escritura en el posgrado: la perspectiva de los estudiantes

María Isabel Pozzo

809-834
- PDF (Espanol (Argentina))
A Produção escrita de artigo no contexto acadêmico: as contribuições da abordagem Sistêmico-Funcional

Záira Bomfante dos Santos, Flaviane Faria Carvalho

835-859
- PDF
Da dimensão sociocomunicativa à arquitetura textual na abordagem didática do gênero resenha acadêmica

Regina Celi Mendes Pereira, Evandro Gonçalves Leite

860-880
- PDF
Entre buscar contribuir e la contribution: a modalização em resumos científicos em português/francês

Sandra Dias Loguercio

881-905
- PDF
Les entrées en matière non théoriques dans des mémoires de master et des articles de revues

Bertrand Daunay, Daniel Bart

906-932
- PDF (Français (France))
Letramento acadêmico: dimensões mostradas e escondidas em rasuras em contexto digital

Tatiane Henrique Sousa Machado, Cristiane Carneiro Capristano, Neiva Maria Jung

933-956
- PDF
Letramentos acadêmicos em PLE: escrevendo a sociedade e a cultura brasileira na Coreia do Sul

Denis Leandro Francisco

957-974
- PDF

v. 22 n. 3 (2019): Letramentos acadêmicos: epistemologias, práticas de escrita e experiências pedagógicas em interface no ensino superior

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